biên bản bình xét thi đua cuối năm

Biên bản xét thi đua khen thưởng cuối năm được quy định ra sao? hãy cùng Luật sư X tìm mới hiểu nhé Biên bản xét thi đua khen thưởng cuối năm Đơn vị triển khai tổ chức bình xét danh hiệu thi đua cho cá nhân theo trình tự sau: Biên bản họp hội đồng thi đua khen thưởng 2022 Hướng dẫn lập biên bản thi đua khen thưởng. Báo cáo thành tích cá nhân 2022. Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học học được Hoatieu.vn sưu tầm và đăng tải. Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học mới nhất hay Hoatieu.vn mời các bạn tham khảo mẫu biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học 2021-2022 trong bài viết này. Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học nhằm đưa ra đánh giá, kết quả bình chọn về thi đua trong năm học. Họp bình xét thi đua cuối năm học là hoạt động Vay 5s Online. Bài viết Mẫu biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học 2022 – 2023 được Luật Gia Bùi tổng hợp và điều chỉnh chính xác thông tin và đăng tải lại trên website. Nếu bạn có bất cứ nhu cầu cần tư vấn về Luật, hãy liên hệ với dịch vụ tư vấn pháp luật của chúng tôi. 1. Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học là gì? Đây là một văn bản ghi lại những nội dung quan trọng được thảo luận và quyết định tại cuộc họp của ban giám hiệu, các tổ chuyên môn và các đơn vị liên quan về việc đánh giá kết quả thi đua của các giáo viên và học sinh trong năm học vừa qua. Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học cần được lập một cách chính xác, khách quan và công minh, phản ánh đầy đủ và trung thực những ý kiến đóng góp của các thành viên tham gia họp. Biên bản cũng cần được lưu trữ và quản lý một cách nghiêm túc, để phục vụ cho việc kiểm tra, giám sát và đánh giá hiệu quả thi đua của trường. 2. Mẫu biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học 2022 – 2023 PHÒNG GD&ĐT………… TRƯỜNG MN………. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BIÊN BẢN HỌP BÌNH XÉT THI ĐUA Năm học………… Vào hồi ………ngày…….., tại văn phòng trường……….tổ chức Hội nghị họp hội đồng sư phạm nhà trường để bình xét, xếp loại thi đua cuối năm học…….. 1. Thành phần gồm có Chủ toạ Đ/c ………. – Hiệu trưởng. Thư ký Đ/c ………. – GVPT chuyên môn. Toàn thể cán bộ GV – NV trong nhà trường – Có mặt…….vắng mặt ……. đ/c – có lý do 2. Nội dung Tổ chức bình xét thi đua cho các cá nhân và nhà trường, năm học………….. Tổ chức lấy ý kiến nhận xét của các thành viên trong hội nghị. III. Diễn biến Đ/c…….Hiệu trưởng thông quá các tiêu chí thi đua trong kế hoạch thi đua khen thưởng của nhà trường đã xây dựng từ đầu năm học của cá nhân và nhà trường để toàn thể cán bộ – giáo viên – nhân viên nắm được. Lấy ý kiến phát biểu của các cá nhân bình xét thi đua cho từng cá nhân giáo viên, nhân viên, cán bộ nhà trường. Phát phiếu tín nhiệm cho cán bộ, nhân viên, giáo viên để bình bầu các danh hiệu thi đua cho các cá nhân và tập thể nhà trường. * Danh sách cán bộ, nhân viên, giáo viên đạt LĐTT gồm ……đ/c Có danh sách kèm theo. * Danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở Gồm ….đ/c Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường đã đạt được trong năm học, hội đồng cán bộ – nhân viên – giáo viên trong nhà trường đã tiến hành bỏ phiếu tín nhiệm cho các cá nhân đề nghị xét tặng danh hiệu thi đua cấp cơ sở năm học….và thu được kết quả sau STT Họ và tên Tổng số phiếu Tỷ lệ % 1 2 3 4 5 Căn cứ vào kết quả lấy phiếu tín nhiệm cho các cá nhân đạt danh hiệu LĐTT và danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở. Hội đồng thi đua khen thưởng của Trường nhất trí đề nghị cấp trên xét duyệt và xếp loại đồng chí…..có tên trong danh sách kèm theo đạt danh hiệu LĐTT cấp cơ sở và đề nghị công nhận danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở năm học….cho đồng chí…..có tên sau Đ/c ……….. Đ/c ………. Đ/c ……….. Đ/c……….. ………….. * Hội đồng nhà trường nhất trí đề nghị Hội đồng thi đua cấp trên xét duyệt và công nhận danh hiệu “Tập thể lao động tiên tiến”. Biên bản được thống nhất và thông qua trước toàn thể hội đồng nhà trường và không ai có ý kiến gì khác. Cuộc họp kết thúc vào hồi 17h00 phút cùng ngày./. CHỦ TỌA HỘI NGHỊ THƯ KÝ 3. Mục đích của việc lập biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học có tác dụng – Là cơ sở để ban giám hiệu công nhận và khen thưởng các cá nhân và tập thể có thành tích xuất sắc trong công tác giảng dạy và học tập. – Là cơ sở để các tổ chuyên môn và các đơn vị liên quan rút kinh nghiệm, phát huy ưu điểm và khắc phục nhược điểm trong quá trình thi đua. – Là cơ sở để xây dựng kế hoạch thi đua cho năm học mới, đề ra những mục tiêu và tiêu chí cụ thể, khả thi và phù hợp với tình hình thực tế của trường. Mục đích của việc lập biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học là để ghi nhận lại các kết quả đạt được của các đơn vị trong năm học vừa qua, đồng thời nhận xét và đánh giá mức độ hoàn thành các chỉ tiêu thi đua đã đề ra. Việc lập biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học còn giúp tăng cường tinh thần đoàn kết và phấn đấu của các đơn vị trong năm học mới, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo. 4. Hướng dẫn lập biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học Để lập biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học, cần thực hiện các bước sau – Bước 1 Chuẩn bị các thông tin cần thiết cho biên bản, bao gồm thời gian, địa điểm, danh sách người tham dự, nội dung chính của cuộc họp, kết quả bình xét thi đua của các đơn vị, khen thưởng và xử lý kỷ luật nếu có, các ý kiến đóng góp và góp ý của người tham dự, các giải pháp và kế hoạch cho năm học mới. – Bước 2 Soạn thảo biên bản theo mẫu quy định hoặc tự thiết kế theo nhu cầu. Biên bản cần trình bày rõ ràng, súc tích, khách quan và trung thực các thông tin đã chuẩn bị. Biên bản cần có tiêu đề, số hiệu, ngày tháng năm, phần mở đầu, phần nội dung và phần kết luận cũng như chữ ký của người chủ trì cuộc họp và người ghi biên bản. – Bước 3 Kiểm tra và chỉnh sửa biên bản để đảm bảo không có sai sót về chính tả, ngữ pháp, thuật ngữ và số liệu. Cần lưu ý tránh sử dụng các từ ngữ mang tính cá nhân, chủ quan hoặc xúc phạm. Cần tham khảo ý kiến của người chủ trì cuộc họp và các người liên quan để hoàn thiện biên bản. – Bước 4 In biên bản và gửi cho các đơn vị có liên quan. Cần lưu trữ biên bản một cách an toàn và bảo mật để có thể tra cứu khi cần thiết. 5. Diễn biến cuộc họp bình xét thi đua cuối năm học Đầu tiên, hiệu trưởng khẳng định các tiêu chí khen thưởng trong kế hoạch tuyên dương, khen thưởng của nhà trường đã được chuẩn bị từ đầu năm học cho cá nhân và toàn trường một cách dễ hiểu đối với toàn thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên. Tiếp theo, thu thập ý kiến ​​và phát biểu về từng người trong toàn trường từ cá nhân bình luận của toàn Trường. Cuối cùng sẽ tiến hành lấy phiếu tín nhiệm đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên bình bầu danh hiệu thi đua của cá nhân, tập thể của trường và công bố kết quả cuối cùng để toàn thể hội nghị bình xét được công khai rõ ràng. Và để biên bản cuộc họp trở nên chắt lọc hơn, chúng tôi sẽ tập trung khai thác nội dung của cuộc họp, trong đó đáng chú ý nhất là ‐ Đánh giá về tư tưởng – chính trị của CBCNV trong năm học vừa qua Hầu hết các giáo viên đều có một thái độ và tư tưởng nhất định. Trong công tác phối hợp, luôn tích cực tham gia các hoạt động chào mừng các ngày lễ lớn, đồng thời tích cực tuyên truyền các phong trào noi gương ở lĩnh vực, địa phương. Tích cực tham gia các hoạt động văn nghệ, thể thao do ngành tổ chức. Các thành viên trong nhóm có tinh thần học tập và tự học cao. ‐ Về Chuyên môn Thực hiện đúng quy tắc nghiệp vụ của chuyên môn; Soạn giảng đúng theo giáo án, đúng theo thời khóa biểu. Làm tốt công tác dự giờ, tham gia các lớp học và góp ý cho đồng nghiệp về phương pháp dạy học. Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành thường xuyên, có hiệu quả. Tổ chức tốt việc rèn chữ viết cho học sinh bằng việc tham gia thi vòng trường. ‐ Đề nghị đưa danh sách cán bộ, giáo viên, công nhân viên đạt LĐTT cao gồm bao nhiêu đồng chí, danh sách phải ghi rõ họ tên, học vị, xếp loại công đoàn, tỷ lệ phần trăm bỏ phiếu là bao nhiêu cần cụ thể. Cách thức bình chọn phải chính xác. ‐ Danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường đã đạt được trong năm học, từ đó hội đồng cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường thực hiện bỏ phiếu tín nhiệm cho các cá nhân đề nghị xét tặng danh hiệu thi đua cấp cơ sở năm học và thu được kết quả thực tế như thế nào phải được công bố trực tiếp, công khai tại cuộc họp bình xét. Căn cứ vào kết quả lấy phiếu tín nhiệm của những người đạt danh hiệu Lao động tiên tiến và danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở. Hội đồng thi đua khen thưởng của nhà trường thống nhất đề nghị cấp trên đánh giá, xét duyệt, xếp loại 05 đồng chí đạt danh hiệu LĐTT cấp cơ sở trong danh sách kèm theo và đề nghị công nhận danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở năm học cho 05 đồng chí có tên sau. Còn về tên các đồng chí, từng tên đồng chí cần liệt kê, cụ thể rõ ràng, cuối cùng là bộ phận Hội đồng trường thống nhất đề nghị Hội đồng thi đua cấp trên xét duyệt và công nhận danh hiệu “Tập thể lao động tiên tiến” . Các thông tin phải được đưa ra khi kết thúc cuộc họp Biên bản được lập và được đọc lại và thống nhất thông qua trước toàn thể hội đồng nhà trường, các đồng chí không có ý kiến ​​gì khác. Vì vậy, cuộc họp kết thúc vào hồi phút…. ngày ….. phải được ghi rõ ràng và có chữ ký của thư ký chủ tịch. Liên hệ dịch vụ luật chuyên nghiệp – Luật Gia Bùi CÔNG TY TNHH LUẬT GIA BÙI Địa chỉ Số 2, ngách 1, ngõ 243 Trung Văn, P Trung Văn, Nam Từ Liêm, Hà Nội Hotline 0971106895 Nguồn Họp bình xét thi đua cuối năm học là hoạt động thường niên tại các nhà trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông đánh giá, tuyên dương những thành tích đã đạt được trong suốt một năm giảng dạy của các thầy cô giáo. Dưới đây là Mẫu biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học phổ biến nhất, mời các bạn tham khảo. Mục lục bài viết 1 1. Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học là gì? 2 2. Mẫu biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học 2022 – 2023 3 3. Mục đích của việc lập biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học 4 4. Hướng dẫn lập biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học 5 5. Diễn biến cuộc họp bình xét thi đua cuối năm học Đây là một văn bản ghi lại những nội dung quan trọng được thảo luận và quyết định tại cuộc họp của ban giám hiệu, các tổ chuyên môn và các đơn vị liên quan về việc đánh giá kết quả thi đua của các giáo viên và học sinh trong năm học vừa qua. Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học cần được lập một cách chính xác, khách quan và công minh, phản ánh đầy đủ và trung thực những ý kiến đóng góp của các thành viên tham gia họp. Biên bản cũng cần được lưu trữ và quản lý một cách nghiêm túc, để phục vụ cho việc kiểm tra, giám sát và đánh giá hiệu quả thi đua của trường. 2. Mẫu biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học 2022 – 2023 PHÒNG GD&ĐT………… TRƯỜNG MN………. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BIÊN BẢN HỌP BÌNH XÉT THI ĐUA Năm học………… Vào hồi ………ngày…….., tại văn phòng trường……….tổ chức Hội nghị họp hội đồng sư phạm nhà trường để bình xét, xếp loại thi đua cuối năm học…….. 1. Thành phần gồm có Chủ toạ Đ/c ………. – Hiệu trưởng. Thư ký Đ/c ………. – GVPT chuyên môn. Toàn thể cán bộ GV – NV trong nhà trường – Có mặt…….vắng mặt ……. đ/c – có lý do 2. Nội dung Tổ chức bình xét thi đua cho các cá nhân và nhà trường, năm học………….. Tổ chức lấy ý kiến nhận xét của các thành viên trong hội nghị. III. Diễn biến Đ/c…….Hiệu trưởng thông quá các tiêu chí thi đua trong kế hoạch thi đua khen thưởng của nhà trường đã xây dựng từ đầu năm học của cá nhân và nhà trường để toàn thể cán bộ – giáo viên – nhân viên nắm được. Lấy ý kiến phát biểu của các cá nhân bình xét thi đua cho từng cá nhân giáo viên, nhân viên, cán bộ nhà trường. Phát phiếu tín nhiệm cho cán bộ, nhân viên, giáo viên để bình bầu các danh hiệu thi đua cho các cá nhân và tập thể nhà trường. * Danh sách cán bộ, nhân viên, giáo viên đạt LĐTT gồm ……đ/c Có danh sách kèm theo. * Danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở Gồm ….đ/c Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường đã đạt được trong năm học, hội đồng cán bộ – nhân viên – giáo viên trong nhà trường đã tiến hành bỏ phiếu tín nhiệm cho các cá nhân đề nghị xét tặng danh hiệu thi đua cấp cơ sở năm học….và thu được kết quả sau STT Họ và tên Tổng số phiếu Tỷ lệ % 1 2 3 4 5 Căn cứ vào kết quả lấy phiếu tín nhiệm cho các cá nhân đạt danh hiệu LĐTT và danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở. Hội đồng thi đua khen thưởng của Trường nhất trí đề nghị cấp trên xét duyệt và xếp loại đồng chí…..có tên trong danh sách kèm theo đạt danh hiệu LĐTT cấp cơ sở và đề nghị công nhận danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở năm học….cho đồng chí…..có tên sau Đ/c ……….. Đ/c ………. Đ/c ……….. Đ/c……….. ………….. * Hội đồng nhà trường nhất trí đề nghị Hội đồng thi đua cấp trên xét duyệt và công nhận danh hiệu “Tập thể lao động tiên tiến”. Biên bản được thống nhất và thông qua trước toàn thể hội đồng nhà trường và không ai có ý kiến gì khác. Cuộc họp kết thúc vào hồi 17h00 phút cùng ngày./. 3. Mục đích của việc lập biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học có tác dụng – Là cơ sở để ban giám hiệu công nhận và khen thưởng các cá nhân và tập thể có thành tích xuất sắc trong công tác giảng dạy và học tập. – Là cơ sở để các tổ chuyên môn và các đơn vị liên quan rút kinh nghiệm, phát huy ưu điểm và khắc phục nhược điểm trong quá trình thi đua. – Là cơ sở để xây dựng kế hoạch thi đua cho năm học mới, đề ra những mục tiêu và tiêu chí cụ thể, khả thi và phù hợp với tình hình thực tế của trường. Mục đích của việc lập biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học là để ghi nhận lại các kết quả đạt được của các đơn vị trong năm học vừa qua, đồng thời nhận xét và đánh giá mức độ hoàn thành các chỉ tiêu thi đua đã đề ra. Việc lập biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học còn giúp tăng cường tinh thần đoàn kết và phấn đấu của các đơn vị trong năm học mới, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo. 4. Hướng dẫn lập biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học Để lập biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học, cần thực hiện các bước sau – Bước 1 Chuẩn bị các thông tin cần thiết cho biên bản, bao gồm thời gian, địa điểm, danh sách người tham dự, nội dung chính của cuộc họp, kết quả bình xét thi đua của các đơn vị, khen thưởng và xử lý kỷ luật nếu có, các ý kiến đóng góp và góp ý của người tham dự, các giải pháp và kế hoạch cho năm học mới. – Bước 2 Soạn thảo biên bản theo mẫu quy định hoặc tự thiết kế theo nhu cầu. Biên bản cần trình bày rõ ràng, súc tích, khách quan và trung thực các thông tin đã chuẩn bị. Biên bản cần có tiêu đề, số hiệu, ngày tháng năm, phần mở đầu, phần nội dung và phần kết luận cũng như chữ ký của người chủ trì cuộc họp và người ghi biên bản. – Bước 3 Kiểm tra và chỉnh sửa biên bản để đảm bảo không có sai sót về chính tả, ngữ pháp, thuật ngữ và số liệu. Cần lưu ý tránh sử dụng các từ ngữ mang tính cá nhân, chủ quan hoặc xúc phạm. Cần tham khảo ý kiến của người chủ trì cuộc họp và các người liên quan để hoàn thiện biên bản. – Bước 4 In biên bản và gửi cho các đơn vị có liên quan. Cần lưu trữ biên bản một cách an toàn và bảo mật để có thể tra cứu khi cần thiết. 5. Diễn biến cuộc họp bình xét thi đua cuối năm học Đầu tiên, hiệu trưởng khẳng định các tiêu chí khen thưởng trong kế hoạch tuyên dương, khen thưởng của nhà trường đã được chuẩn bị từ đầu năm học cho cá nhân và toàn trường một cách dễ hiểu đối với toàn thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên. Tiếp theo, thu thập ý kiến ​​và phát biểu về từng người trong toàn trường từ cá nhân bình luận của toàn Trường. Cuối cùng sẽ tiến hành lấy phiếu tín nhiệm đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên bình bầu danh hiệu thi đua của cá nhân, tập thể của trường và công bố kết quả cuối cùng để toàn thể hội nghị bình xét được công khai rõ ràng. Và để biên bản cuộc họp trở nên chắt lọc hơn, chúng tôi sẽ tập trung khai thác nội dung của cuộc họp, trong đó đáng chú ý nhất là ‐ Đánh giá về tư tưởng – chính trị của CBCNV trong năm học vừa qua Hầu hết các giáo viên đều có một thái độ và tư tưởng nhất định. Trong công tác phối hợp, luôn tích cực tham gia các hoạt động chào mừng các ngày lễ lớn, đồng thời tích cực tuyên truyền các phong trào noi gương ở lĩnh vực, địa phương. Tích cực tham gia các hoạt động văn nghệ, thể thao do ngành tổ chức. Các thành viên trong nhóm có tinh thần học tập và tự học cao. ‐ Về Chuyên môn Thực hiện đúng quy tắc nghiệp vụ của chuyên môn; Soạn giảng đúng theo giáo án, đúng theo thời khóa biểu. Làm tốt công tác dự giờ, tham gia các lớp học và góp ý cho đồng nghiệp về phương pháp dạy học. Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành thường xuyên, có hiệu quả. Tổ chức tốt việc rèn chữ viết cho học sinh bằng việc tham gia thi vòng trường. ‐ Đề nghị đưa danh sách cán bộ, giáo viên, công nhân viên đạt LĐTT cao gồm bao nhiêu đồng chí, danh sách phải ghi rõ họ tên, học vị, xếp loại công đoàn, tỷ lệ phần trăm bỏ phiếu là bao nhiêu cần cụ thể. Cách thức bình chọn phải chính xác. ‐ Danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường đã đạt được trong năm học, từ đó hội đồng cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường thực hiện bỏ phiếu tín nhiệm cho các cá nhân đề nghị xét tặng danh hiệu thi đua cấp cơ sở năm học và thu được kết quả thực tế như thế nào phải được công bố trực tiếp, công khai tại cuộc họp bình xét. Căn cứ vào kết quả lấy phiếu tín nhiệm của những người đạt danh hiệu Lao động tiên tiến và danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở. Hội đồng thi đua khen thưởng của nhà trường thống nhất đề nghị cấp trên đánh giá, xét duyệt, xếp loại 05 đồng chí đạt danh hiệu LĐTT cấp cơ sở trong danh sách kèm theo và đề nghị công nhận danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở năm học cho 05 đồng chí có tên sau. Còn về tên các đồng chí, từng tên đồng chí cần liệt kê, cụ thể rõ ràng, cuối cùng là bộ phận Hội đồng trường thống nhất đề nghị Hội đồng thi đua cấp trên xét duyệt và công nhận danh hiệu “Tập thể lao động tiên tiến” . Các thông tin phải được đưa ra khi kết thúc cuộc họp Biên bản được lập và được đọc lại và thống nhất thông qua trước toàn thể hội đồng nhà trường, các đồng chí không có ý kiến ​​gì khác. Vì vậy, cuộc họp kết thúc vào hồi phút…. ngày ….. phải được ghi rõ ràng và có chữ ký của thư ký chủ tịch. Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học 2021 – 2022 là biểu mẫu được lập ra nhằm ghi chép, đánh giá, kết quả bình chọn về thi đua trong năm học của giáo bản họp bình xét thi đua cuối năm gồm 6 mẫu, giúp thầy cô tham khảo để nhanh chóng lập biên bản cho buổi bình xét thi đua cuối năm. Nội dung trong mẫu biên bản bình xét thi đua cuối năm cần trình bày các thông tin cơ bản như thời gian, địa điểm diễn ra cuộc họp, các thành phần tham dự, chủ trì và thư ký cuộc họp. Các nội dung chính cần đánh giá trong biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học 2021 – 2022 nên trình bày rõ ràng theo từng ý để từ đó đưa ra kết quả bình xét, xếp loại tương ứng. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm phiếu đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học. Vậy sau đây là 6 mẫu biên bản bình xét thi đua cuối năm, mời quý thầy cô cùng theo dõi tại biên bản họp bình xét danh hiệu thi đua và khen thưởng – Mẫu 1TRƯỜNG …………..HỘI ĐỒNG THI ĐUA, KHEN THƯỞNGCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc……, ngày….. tháng …… năm……MẪU BIÊN BẢN HỌPBÌNH XÉT DANH HIỆU THI ĐUA VÀ KHEN THƯỞNGNăm học …………Đơn vị………………………………………………………………………………..Thời gian họp Vào hồi…….. giờ,……….ngày …….tháng …..năm ….Địa điểm …………………………………………………………………………………1. Thành phần họpTổng số……..có mặt………;Vắng mặt……….Ghi rõ họ, tên, lý do người vắng mặt ………………………………………………….………..……. …………………….………………………………………………….………..……. …………………….Chủ trì cuộc họp…………………………..…………………. …………………….Thư ký……………….………………………………………. …………………….III. Nội dungĐơn vị tổ chức họp quán triệt và triển khai thực hiện công tác bình xét danh hiệu TĐ, KT năm học ………. theo Hướng dẫn số……./HD-ĐHSPTDTTHN, ngày ………. của vị triển khai tổ chức bình xét danh hiệu thi đua cho cá nhân theo trình tự sau– Từng viên chức, người lao động trình bầy bản tự kiểm điểm theo mẫu Nội dung đánh giá, bình xét danh hiệu thi đua ……….;– Tập thể đơn vị nhận xét, góp ý kiến, bổ sung bản tự đánh giá của từng cá nhân trong đơn vị Nêu rõ Những ưu điểm; nhược điểm, tồn tại cần khắc phục;– Trưởng đơn vị kết luận Tổng hợp những ý kiến nhận xét về kết quả công tác, những mặt ưu, khuyết điểm của từng cá nhân vào biên bản, sau đó ghi trực tiếp nhận xét vào phiếu đánh giá, bình xét danh hiệu thi đua của cá nhân.;Căn cứ nội dung, tiêu chuẩn thi đua, đơn vị đã tiến hành họp kiểm điểm và bỏ phiếu bình xét danh hiệu thi đua cho các cá nhân của đơn vị năm học ………..Chú ý– Lần 1 Bỏ phiếu bầu những cá nhân đạt danh hiệu “Lao động tiên tiến”– Lần 2 Bỏ phiếu bầu những cá nhân đạt danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cơ sở” Theo tỉ lệ quy địnha Kết quả bình xét danh hiệu thi đua như sau– Danh hiệu cá nhân+ Đạt danh hiệu “Lao động tiên tiến”có …….… người.+ Đạt danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cơ sở” có ……người. Có danh sách kèm theo+ Không đạt có ………………..…….………….người.+ Không bình xét có ……………………..….. người– Danh hiệu tập thể+ Đạt danh hiệu Tập thể lao động……………..……………………………………………b Đề nghị khen thưởngCăn cứ thành tích của viên chức; Căn cứ tiêu chuẩn khen thưởng quy định, tập thể đơn vị nhất trí đề nghị Hiệu trưởng tặng giấy khen cho………………..người Có danh sách kèm theoCuộc họp kết thúc vào hồi…. giờ cùng ngày. 100% các thành viên dự họp đã nhất trí thông KÝKý và ghi rõ họ tênTRƯỞNG ĐƠN VỊKý và ghi rõ họ tênTRƯỜNG TIỂU HỌC ……………….TỔ CHUYÊN MÔN KHỐI …………..CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc—————-….., ngày ……. tháng…… năm 20……BIÊN BẢN HỌP XÉT THI ĐUATỔ KHỐI ………NĂM HỌC 20… – 20…Thời gian ……. giờ ……, ngày ……. tháng ….. năm 20….Địa điểm Trường Tiểu học ……………….Chủ trì …………………………………………- chức vụ………….……….Thư kí ………………………………………….- chức vụ………………….Cùng các thành viên trong tổ…………………………………………………….Nội dung Họp xét thi đua Tổ Khối 4, 5 Năm học 20……- 20……I. Cá nhân tự nhận xét, xếp loại – Tổ nhận xét, góp ý, xếp loại1. Đ/c………………………………………………………………………………Ưu điểm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….Khuyết điểm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Tự xếp loại……………………………. Tổ xếp loại …………………………2. Đ/c………………………………………………………………………………Ưu điểm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….Khuyết điểm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Tự xếp loại……………………………. Tổ xếp loại …………………………3. Đ/c………………………………………………………………………………Ưu điểm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….Khuyết điểm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Tự xếp loại……………………………. Tổ xếp loại …………………………4. Đ/c………………………………………………………………………………Ưu điểm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….Khuyết điểm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Tự xếp loại……………………………. Tổ xếp loại …………………………5. Đ/c………………………………………………………………………………Ưu điểm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….Khuyết điểm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Tự xếp loại……………………………. Tổ xếp loại …………………………6. Đ/c………………………………………………………………………………Ưu điểm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….Khuyết điểm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Tự xếp loại……………………………. Tổ xếp loại ……………………………7. Đ/c………………………………………………………………………………..Ưu điểm ……………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….Khuyết điểm ………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….Tự xếp loại……………………………. Tổ xếp loại …………………………….8. Đ/c………………………………………………………………………………..Ưu điểm …………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………….….………………………………………………………………………………………….Khuyết điểm ………………………………………………………………………..II. Kết quả bình xét thi đua cuối nămTTHọ và tênCá nhân tự xếp loạiTổ xếp loạiBiên bản kết thúc vào lúc ……. giờ …… phút cùng ngày. Biên bản được thông qua trước cuộc họp và các thành viên nhất trí……….%.THƯ KÝKý và ghi rõ họ tênTRƯỞNG ĐƠN VỊKý và ghi rõ họ tênBiên bản họp bình xét thi đua cuối năm – Mẫu 3PHÒNG GD&ĐT…………TRƯỜNG ……….CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc————-………., ngày ……tháng …….năm …...BIÊN BẢN HỌP BÌNH XÉT THI ĐUANăm học…………Vào hồi ………ngày…….., tại văn phòng trường……….tổ chức Hội nghị họp hội đồng sư phạm nhà trường để bình xét, xếp loại thi đua cuối năm học……..1. Thành phần gồm cóChủ toạ Đ/c ………. – Hiệu ký Đ/c ………. – GVPT chuyên thể cán bộ GV – NV trong nhà trường – Có mặt…….vắng mặt ……. đ/c – có lý do2. Nội dungTổ chức bình xét thi đua cho các cá nhân và nhà trường, năm học…………..Tổ chức lấy ý kiến nhận xét của các thành viên trong hội Diễn biếnĐ/c ……….. – Hiệu trưởng thông qua các tiêu chí thi đua trong kế hoạch thi đua khen thưởng của nhà trường đã XD từ đầu năm học của cá nhân và nhà trường để toàn thể CB – GV – NV nắm ý kiến phát biểu của các cá nhân bình xét thi đua cho từng cá nhân CB,GV,NV toàn phiếu tín nhiệm cho CB, GV, NV để bình bầu các danh hiệu thi đua cho các cá nhân và tập thể nhà trường.* Danh sách CB, GV, NV đạt LĐTT gồm ……đ/c Có danh sách kèm theo.* Danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở Gồm ….đ/cCăn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường đã đạt được trong năm học, hội đồng CB – GV – NV trong nhà trường đã tiến hành bỏ phiếu tín nhiệm cho các cá nhân đề nghị xét tặng danh hiệu thi đua cấp cơ sở năm học …….và thu được kết quả sauTTHọ và tênTổng số phiếuTỉ lệ %123456789Căn cứ vào KQ lấy phiếu tín nhiệm cho các cá nhân đạt danh hiệu LĐTT và danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở. Hội đồng thi đua khen thưởng của trường nhất trí đề nghị cấp trên xét duyệt và xếp loại …….. đ/c có tên trong danh sách kèm theo đạt danh hiệu LĐTT cấp cơ sở và đề nghị công nhận danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở năm học………. cho ……đ/c có tên sauĐ/c ………..Đ/c ……….Đ/c ………..Đ/c………..…………..* Hội đồng nhà trường nhất trí đề nghị Hội đồng thi đua cấp trên xét duyệt và công nhận danh hiệu “Tập thể lao động tiên tiến”.Biên bản được thống nhất và thông qua trước toàn thể hội đồng nhà trường và không ai có ý kiến gì khác. Cuộc họp kết thúc vào hồi 17h00 phút cùng ngày./.Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm – Mẫu 4CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc———–o0o———–BIÊN BẢN HỌP BÌNH XÉT THI ĐUA CUỐI NĂM HỌC 20…..-20……TỔ KHỐI ……..…Thời gian …………………… giờ …, ngày … tháng … năm 20…Địa điểm …………………………………………………….………………………………Thành phần Tổ khối ………………………………………… …./.. đồng chí – Vắng …Chủ trì …………………………………………………………….………………………….Thư kí ………………………………………………………………………..………………….. NỘI DUNG CUỘC HỌP I/ Đánh giá hoạt động của khối cuối năm học 20……-20……. 1/ Tư tưởng-chính trị.– Các thành viên trong tổ có lập trường, tư tưởng vững vàng.– Tích cực hưởng ứng việc tổ chức kỉ niệm các ngày lễ lớn.– Tham gia tuyên truyền cho các phong trào thi đua của ngành, của địa phương.– Tích cực hưởng ứng các cuộc vận động lớn do ngành phát động.– Tham gia tích cực các hoạt động văn nghệ, thể thao do ngành tổ chức.– Các thành viên trong tổ có tinh thần học hỏi và tự học cao. 2/ Chuyên môn.– Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn của ngành; soạn giảng nghiêm túc, đúng chương trình thời khóa biểu. Giáo án bổ sung GDKNS-SDNLTK đạt yêu cầu , theo yêu cầu chung của Bộ giáo dục – Đào tạo.– Làm tốt công tác dự giờ, thăm lớp, góp ý xây dựng phương pháp cho đồng nghiệp.– Tổ chức thao giảng 3 giờ ba đ/c -mỗi đồng chí 1 tiết , thi giáo viên giỏi mỗi đồng chí 2 giờ đều đạt loại Tốt.– Hồ sơ đạt loại Tốt 5/5 bộ; hồ sơ soạn bằng máy tính, trình bày sạch đẹp, rõ ràng và khoa học.– Thường xuyên sử dụng có hiệu quả bộ đồ dùng, thiết bị dạy học do Bộ giáo dục – Đào tạo cấp.– Nhiều đồng chí có sáng kiến kinh nghiệm hay, thiết thực. Trong năm học 20…-20… tổ có …. sáng kiến xếp loại A và được chọn dự thi cấp Huyện, và năm học 20…-20… cả bốn sáng kiến đều đạt kết quả. Bốn GV dự thi kiến thức sư phạm đạt ba và đã dự giờ hai tiết dạy của ba giáo viên đang chờ kết quả .– Tổ chức tốt việc rèn chữ viết cho HS, có tham gia thi vòng trường.– Coi thi và chấm thi nghiêm túc, làm báo cáo kịp thời, chính Các hoạt động khác– Thực hiện tốt quy định về ngày công, giờ công.– Thực hiện nghiêm túc quy định về đồng phục của nhà trường.– Tham gia tích cực và có hiệu quả các hoạt động, phong trào văn nghệ, thể thao do ngành tổ chức.– Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp– Làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục và phổ cập giáo dục.* Tồn tại Nề nếp sinh hoạt, thể dục, vệ sinh của một số lớp chưa thật tốt. II/ Kết quả bình xét thi đua cuối nămDựa vào thang điểm được thông qua trong “Quy chế nội bộ” tại Hội nghị CNVC, kết quả xếp loại thi đua của các thành viên trong tổ như sauTTHọ TênXếp LoạiCông ĐoànThư kí có thông qua biên bản cuộc họp kết thúc lúc ….…h…….. cùng kíKý và ghi rõ họ tên………ngày ….tháng…….năm……….Chủ tọaKý và ghi rõ họ tênBiên bản họp bình xét thi đua cuối năm – Mẫu 5CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc————–BIÊN BẢN HỌP XÉT THI ĐUAHỌC KỲ II NĂM HỌC…….Hôm nay vào lúc 08 giờ 30 phút, ngày….. tháng…. năm……. Tại văn phòng trường Tiểu học ……..Thành phàn tham dự 1……………………… – Hiệu trưởng – Chủ toạ2……………………… – Phó hiệu trưởng3. ……………………… – Chủ tịch công đoàn4………………………. – Tổng phụ trách đội5……………………… – Bí thư Chi đoàn6……………………… – Tổ trưởng khối 4,5 – Thư ký7……………………… – Tổ trưởng khối 1,2,38……………………… – Trưởng ban thanh traNội dung Họp Hội đồng thi đua trường xét thi đua học kỳ II. Năm học……….1. ……………………… lớp …..Ưu điểm Nhiệt tình công tác,HSSS đầy đủ,soạn giảng có chất lượng đảm bảo ngày công giờ công tham gia tốt các phong trào và công việc mà cấp trên giao phó. Hoàn thành tốt công tác chủ nhiệm. Đoàn kết công tác nội bộ. Chất lượng học tập của lớp đạt thành tích điểm Có đôi lúc chưa thật mạnh dạn trong các buổi họpXếp loại Đạt lao động tiên tiến2. ……………………… lớp …..Ưu điểm Hoàn thành tốt nhiệm vụ được tình trong giảng dạy, đảm bảo ngày công, giờ công. Gương mẫu, đi đầu trong các hoạt động của nhà trường cũng như công tác công đoàn. Làm tốt công tác chủ nhiệm, yêu nghề, mến điểm Kế hoạch sinh hoạt công đoàn một số hoạt động chưa được phong phú. Kinh nghiệm chỉ đạo phát động phong trào thi đua còn hạn phục được giảm tỷ lệ học sinh loại Đạt lao động tiên tiến3. ……………………… lớp …..Ưu điểm Nhiệt tình công tác, đảm bảo HSSS, đảm bảo ngày công tham gia tốt các phong trào nhà trường và công việc được giao. Đoàn kết với anh chị điểm Có đôi lúc chưa thật mạnh dạn trong phê và tự phêXếp loại Đạt lao động tiên tiến4. ……………………… lớp …..Ưu điểm Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Đối với công tác giảng dạy nhiệt tình, đảm bảo HSSS ,đảm bảo ngày công, giờ công. Tinh thần đoàn kết cao. Nhiệt tình trong giảng dạy và tham gia tốt các hoạt điểm Có đôi lúc dùng lời nói chưa thật gần gũi với học sinhXếp loại Đạt lao động tiên tiến5. ……………………… lớp …..Ưu điểm Đối với công tác giảng dạy Nhiệt tình, lên lớp đảm bảo HSSS, soạn giảng có chất lượng, đảm bảo ngày công, giờ công. Tham gia nhiệt tình các phong trào nhà trường phân điểm Có đôi lúc chưa thật mạnh dạn góp ý cho đồng nghiệpXếp loại Đạt lao động tiên tiến6. ……………………… lớp …..Ưu điểm Đảm bảo ngày công, giờ công đảm bảo HSSS, soạn giảng đầy đủ. Nhiệt tình trong giảng dạy, tham gia tốt các phong tràoKhuyết điểm còn ngại khó khi dự loại Đạt lao động tiên tiến7. ……………………… lớp …..Ưu điểm Nhiệt tình công tác,hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao đảm bảo ngày công, giờ công. HSSS đầy đủ. Đối với công tác tổ trưởng khối có kế hoạch rõ ràng, sinh hoạt tổ khối đầy đủ. Đoàn kết nội điểm Có đôi lúc chưa thật mạnh dạn góp ý cho đồng nghiệp, hồ sơ tổ chuyên môn nội dung chưa phong loại Đạt lao động tiên tiến8. ……………………… lớp …..Ưu điểm Nhiệt tình công tác, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao đảm bảo ngày công đảm bảo HSSS, soạn giảng đầy đủ, đoàn kết tốt. Có hướng phấn đấu điểm Kinh nghiệm trong giảng dạy còn hạn loại Đạt lao động tiên ……………………… lớp …..Ưu điểm Trong công tác giảng dạy đồng chí nhiệt tình,lên lớp có đủ HSSS soạn giảng có chất lượng đảm bảo ngày công giờ với công tác được giao luôn hoàn thành tốt .Có hướng phấn đấu tốt, tham gia tốt các phong trào. Hoàn thành tốt việc quản lý lao động toàn điểm Kế hoạch tổ chức lao động còn chung chungXếp loại Đạt lao động tiên ……………………… lớp …..Ưu điểm Năng nổ nhiệt tình trong công tác, tham gia tốt các hoạt động nhà trường. Đảm bảo thời gian công tác. Soạn giảng chấm chữa đúng quy chế chuyên môn. HSSS đầy đủ chất lượng tốt, vui vẻ hòa nhã với đồng nghiệp. gần gũi thương yêu học loại Đạt lao động tiên tiếnBiên bản kết thúc vào lúc 11 giờ 30 phút cùng ngày. Biên bản thông qua trước cuộc họp.……, ngày….. tháng…. năm…..Chủ toạBiên bản họp hội đồng thi đua khen thưởng 2021 – 2022 – Mẫu 6CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc—————BIÊN BẢN HỌP HỘI ĐỒNG THI ĐUA – KHEN THƯỞNGVề việc xét, đề nghị khen thưởng …………1Thời gian …….giờ …….phút, ngày …. tháng …. năm ….Địa điểm………….Hội đồng Thi đua – Khen thưởng …2 … tiến hành họp xét, đề nghị…..3… trình Hội đồng Thi đua – Khen thưởng ngành Tư pháp xét, trình Bộ trưởng Bộ Tư pháp khen thưởng cho các tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc năm, đột xuất, theo đợt, theo chuyên đềChủ trì cuộc họp Đ/c …………………………, Chủ tịch Hội đồng ký cuộc họp Đ/c…………………………, chức vụ…………………………Các thành viên Hội đồng TĐKT cơ sở có thành viên tham dự vắng đồng chí…., gồm các đồng chí1. Đ/c …………………….chức vụ ……………………Chủ tịch Hội đồng TĐKT;2. Đ/c …………………….chức vụ ……………………Phó Chủ tịch Hội đồng TĐKT;3. Đ/c …………………….chức vụ ……………………Ủy viên;4. Đ/c …………………….chức vụ ……………………Ủy viên, thư ký Hội khi nghe Chủ tịch Hội đồng quán triệt về tiêu chuẩn, điều kiện và tóm tắt thành tích của tập thể, cá nhân đề nghị khen thưởng; Hội đồng đã thảo luận, phân tích, đánh giá thành tích của các tập thể, cá nhân. Hội đồng Thi đua – Khen thưởng …2… đã biểu quyết hoặc bỏ phiếu kín, kết quả nhất trí….%, đề nghị … .3… trình Bộ trưởng Bộ Tư pháp khen thưởng cho các tập thể, cá nhân có tên sauSTTTên cá nhân/ tập thểHình thức khen thưởngCuộc họp kết thúc vào hồi…. giờ …. phút, ngày …. tháng …. năm….THƯ KÝký, ghi rõ họ tênCHỦ TỊCH HỘI ĐỒNGký, ghi rõ họ tênGhi chú1 Ghi rõ loại hình khen thưởng theo thành tích, theo đợt hoặc theo chuyên đề…..2 Tên cơ quan, đơn vị đề nghị;3 Thủ trưởng cơ quan, đơn vị đề dung biên bản họp bình xét thi đuaTrong nội dung biên bản họp cần đề cập đến các thông tin về– Thời gian thực hiện họp bình xét thi dụ Vào hồi 15h 30 ngày 13/12/2021, tại văn phòng trường Mầm non An Khánh tổ chức Hội nghị họp hội đồng sư phạm nhà trường để bình xét, xếp loại thi đua cuối năm học 2021 – 2022– Thành phần tham dự cuộc họp bình xét gồm có những ai tham gia?Ví dụ1/ Chủ toạ Đồng chí Nguyễn Thanh Thủy – Hiệu Thư ký Đồng chí Phạm Thị Mai Hương – Giáo viên phụ trách chuyên Toàn thể cán bộ GV – NV trong nhà trường – Có mặt 56/58 có 02 đồng chí vắng mặt đều có lý do chính đáng đều đã được ban giám hiệu chấp nhận– Nội dung chủ chốt của cuộc họp cần nhấn mạnh đến 03 vấn đề+ Đánh giá Tư tưởng-chính trị, Chuyên môn+ Tổ chức bình xét thi đua cho các cá nhân và nhà trường, năm học 2021 – 2022.+ Tổ chức lấy ý kiến nhận xét của các thành viên trong hội nghị.– Kết quả cuộc họp bình xét diễn ra như thế nào?Thông tin thêm Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học 2021 – 2022 6 Mẫu biên bản bình xét thi đua cuối năm Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học 2021 – 2022 là biểu mẫu được lập ra nhằm ghi chép, đánh giá, kết quả bình chọn về thi đua trong năm học của giáo viên. Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm gồm 6 mẫu, giúp thầy cô tham khảo để nhanh chóng lập biên bản cho buổi bình xét thi đua cuối năm. Nội dung trong mẫu biên bản bình xét thi đua cuối năm cần trình bày các thông tin cơ bản như thời gian, địa điểm diễn ra cuộc họp, các thành phần tham dự, chủ trì và thư ký cuộc họp. Các nội dung chính cần đánh giá trong biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học 2021 – 2022 nên trình bày rõ ràng theo từng ý để từ đó đưa ra kết quả bình xét, xếp loại tương ứng. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm phiếu đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học. Vậy sau đây là 6 mẫu biên bản bình xét thi đua cuối năm, mời quý thầy cô cùng theo dõi tại đây. Mẫu biên bản họp bình xét danh hiệu thi đua và khen thưởng – Mẫu 1TRƯỜNG ………….. HỘI ĐỒNG THI ĐUA, KHEN THƯỞNGCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc ……, ngày….. tháng …… năm……MẪU BIÊN BẢN HỌPBÌNH XÉT DANH HIỆU THI ĐUA VÀ KHEN THƯỞNG Năm học ………… Đơn vị……………………………………………………………………………….. Thời gian họp Vào hồi…….. giờ,……….ngày …….tháng …..năm …. Địa điểm ………………………………………………………………………………… 1. Thành phần họp Tổng số……..có mặt………;Vắng mặt……….Ghi rõ họ, tên, lý do người vắng mặt ………………………………………………….………..……. ……………………. ………………………………………………….………..……. ……………………. Chủ trì cuộc họp…………………………..…………………. ……………………. Thư ký……………….………………………………………. ……………………. III. Nội dung Đơn vị tổ chức họp quán triệt và triển khai thực hiện công tác bình xét danh hiệu TĐ, KT năm học ………. theo Hướng dẫn số……./HD-ĐHSPTDTTHN, ngày ………. của Trường. Đơn vị triển khai tổ chức bình xét danh hiệu thi đua cho cá nhân theo trình tự sau – Từng viên chức, người lao động trình bầy bản tự kiểm điểm theo mẫu Nội dung đánh giá, bình xét danh hiệu thi đua ……….; – Tập thể đơn vị nhận xét, góp ý kiến, bổ sung bản tự đánh giá của từng cá nhân trong đơn vị Nêu rõ Những ưu điểm; nhược điểm, tồn tại cần khắc phục; – Trưởng đơn vị kết luận Tổng hợp những ý kiến nhận xét về kết quả công tác, những mặt ưu, khuyết điểm của từng cá nhân vào biên bản, sau đó ghi trực tiếp nhận xét vào phiếu đánh giá, bình xét danh hiệu thi đua của cá nhân.; Căn cứ nội dung, tiêu chuẩn thi đua, đơn vị đã tiến hành họp kiểm điểm và bỏ phiếu bình xét danh hiệu thi đua cho các cá nhân của đơn vị năm học ……….. Chú ý – Lần 1 Bỏ phiếu bầu những cá nhân đạt danh hiệu “Lao động tiên tiến” – Lần 2 Bỏ phiếu bầu những cá nhân đạt danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cơ sở” Theo tỉ lệ quy định a Kết quả bình xét danh hiệu thi đua như sau – Danh hiệu cá nhân + Đạt danh hiệu “Lao động tiên tiến”có …….… người. + Đạt danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cơ sở” có ……người. Có danh sách kèm theo + Không đạt có ………………..…….………….người. + Không bình xét có ……………………..….. người – Danh hiệu tập thể + Đạt danh hiệu Tập thể lao động……………..…………………………………………… b Đề nghị khen thưởng Căn cứ thành tích của viên chức; Căn cứ tiêu chuẩn khen thưởng quy định, tập thể đơn vị nhất trí đề nghị Hiệu trưởng tặng giấy khen cho………………..người Có danh sách kèm theo Cuộc họp kết thúc vào hồi…. giờ cùng ngày. 100% các thành viên dự họp đã nhất trí thông KÝKý và ghi rõ họ tênTRƯỞNG ĐƠN VỊKý và ghi rõ họ tênBiên bản họp xét thi đua cuối – Mẫu 2TRƯỜNG TIỂU HỌC ………………. TỔ CHUYÊN MÔN KHỐI …………..CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc—————-….., ngày ……. tháng…… năm 20……BIÊN BẢN HỌP XÉT THI ĐUA TỔ KHỐI ……… NĂM HỌC 20… – 20… Thời gian ……. giờ ……, ngày ……. tháng ….. năm 20…. Địa điểm Trường Tiểu học ………………. Chủ trì …………………………………………- chức vụ………….………. Thư kí ………………………………………….- chức vụ…………………. Cùng các thành viên trong tổ……………………………………………………. Nội dung Họp xét thi đua Tổ Khối 4, 5 Năm học 20……- 20…… I. Cá nhân tự nhận xét, xếp loại – Tổ nhận xét, góp ý, xếp loại 1. Đ/c……………………………………………………………………………… Ưu điểm ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. Khuyết điểm …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Tự xếp loại……………………………. Tổ xếp loại ………………………… 2. Đ/c……………………………………………………………………………… Ưu điểm ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. Khuyết điểm …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Tự xếp loại……………………………. Tổ xếp loại ………………………… 3. Đ/c……………………………………………………………………………… Ưu điểm ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. Khuyết điểm …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Tự xếp loại……………………………. Tổ xếp loại ………………………… 4. Đ/c……………………………………………………………………………… Ưu điểm ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. Khuyết điểm …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Tự xếp loại……………………………. Tổ xếp loại ………………………… 5. Đ/c……………………………………………………………………………… Ưu điểm ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. Khuyết điểm …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Tự xếp loại……………………………. Tổ xếp loại ………………………… 6. Đ/c……………………………………………………………………………… Ưu điểm ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. Khuyết điểm …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Tự xếp loại……………………………. Tổ xếp loại …………………………… 7. Đ/c……………………………………………………………………………….. Ưu điểm …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. Khuyết điểm …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. Tự xếp loại……………………………. Tổ xếp loại ……………………………. 8. Đ/c……………………………………………………………………………….. Ưu điểm ……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………….…. …………………………………………………………………………………………. Khuyết điểm ……………………………………………………………………….. II. Kết quả bình xét thi đua cuối năm TT Họ và tên Cá nhân tự xếp loại Tổ xếp loạiBiên bản kết thúc vào lúc ……. giờ …… phút cùng ngày. Biên bản được thông qua trước cuộc họp và các thành viên nhất trí……….%.THƯ KÝKý và ghi rõ họ tênTRƯỞNG ĐƠN VỊKý và ghi rõ họ tênBiên bản họp bình xét thi đua cuối năm – Mẫu 3PHÒNG GD&ĐT…………TRƯỜNG ……….CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc————- ………., ngày ……tháng …….năm …... BIÊN BẢN HỌP BÌNH XÉT THI ĐUANăm học………… Vào hồi ………ngày…….., tại văn phòng trường……….tổ chức Hội nghị họp hội đồng sư phạm nhà trường để bình xét, xếp loại thi đua cuối năm học…….. 1. Thành phần gồm có Chủ toạ Đ/c ………. – Hiệu trưởng. Thư ký Đ/c ………. – GVPT chuyên môn. Toàn thể cán bộ GV – NV trong nhà trường – Có mặt…….vắng mặt ……. đ/c – có lý do 2. Nội dung Tổ chức bình xét thi đua cho các cá nhân và nhà trường, năm học………….. Tổ chức lấy ý kiến nhận xét của các thành viên trong hội nghị. III. Diễn biến Đ/c ……….. – Hiệu trưởng thông qua các tiêu chí thi đua trong kế hoạch thi đua khen thưởng của nhà trường đã XD từ đầu năm học của cá nhân và nhà trường để toàn thể CB – GV – NV nắm được. Lấy ý kiến phát biểu của các cá nhân bình xét thi đua cho từng cá nhân CB,GV,NV toàn trường. Phát phiếu tín nhiệm cho CB, GV, NV để bình bầu các danh hiệu thi đua cho các cá nhân và tập thể nhà trường. * Danh sách CB, GV, NV đạt LĐTT gồm ……đ/c Có danh sách kèm theo. * Danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở Gồm ….đ/c Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường đã đạt được trong năm học, hội đồng CB – GV – NV trong nhà trường đã tiến hành bỏ phiếu tín nhiệm cho các cá nhân đề nghị xét tặng danh hiệu thi đua cấp cơ sở năm học …….và thu được kết quả sau TT Họ và tên Tổng số phiếu Tỉ lệ %1 2 3 4 5 6 7 8 9Căn cứ vào KQ lấy phiếu tín nhiệm cho các cá nhân đạt danh hiệu LĐTT và danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở. Hội đồng thi đua khen thưởng của trường nhất trí đề nghị cấp trên xét duyệt và xếp loại …….. đ/c có tên trong danh sách kèm theo đạt danh hiệu LĐTT cấp cơ sở và đề nghị công nhận danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở năm học………. cho ……đ/c có tên sau Đ/c ……….. Đ/c ………. Đ/c ……….. Đ/c……….. ………….. * Hội đồng nhà trường nhất trí đề nghị Hội đồng thi đua cấp trên xét duyệt và công nhận danh hiệu “Tập thể lao động tiên tiến”. Biên bản được thống nhất và thông qua trước toàn thể hội đồng nhà trường và không ai có ý kiến gì khác. Cuộc họp kết thúc vào hồi 17h00 phút cùng ngày./. CHỦ TOẠ HỘI NGHỊ THƯ KÝ Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm – Mẫu 4 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc———–o0o———– BIÊN BẢN HỌP BÌNH XÉT THI ĐUA CUỐI NĂM HỌC 20…..-20……TỔ KHỐI ……..… Thời gian …………………… giờ …, ngày … tháng … năm 20… Địa điểm …………………………………………………….……………………………… Thành phần Tổ khối ………………………………………… …./.. đồng chí – Vắng … Chủ trì …………………………………………………………….…………………………. Thư kí ………………………………………………………………………..………………….. NỘI DUNG CUỘC HỌP I/ Đánh giá hoạt động của khối cuối năm học 20……-20……. 1/ Tư tưởng-chính trị. – Các thành viên trong tổ có lập trường, tư tưởng vững vàng. – Tích cực hưởng ứng việc tổ chức kỉ niệm các ngày lễ lớn. – Tham gia tuyên truyền cho các phong trào thi đua của ngành, của địa phương. – Tích cực hưởng ứng các cuộc vận động lớn do ngành phát động. – Tham gia tích cực các hoạt động văn nghệ, thể thao do ngành tổ chức. – Các thành viên trong tổ có tinh thần học hỏi và tự học cao. 2/ Chuyên môn. – Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn của ngành; soạn giảng nghiêm túc, đúng chương trình thời khóa biểu. Giáo án bổ sung GDKNS-SDNLTK đạt yêu cầu , theo yêu cầu chung của Bộ giáo dục – Đào tạo. – Làm tốt công tác dự giờ, thăm lớp, góp ý xây dựng phương pháp cho đồng nghiệp. – Tổ chức thao giảng 3 giờ ba đ/c -mỗi đồng chí 1 tiết , thi giáo viên giỏi mỗi đồng chí 2 giờ đều đạt loại Tốt. – Hồ sơ đạt loại Tốt 5/5 bộ; hồ sơ soạn bằng máy tính, trình bày sạch đẹp, rõ ràng và khoa học. – Thường xuyên sử dụng có hiệu quả bộ đồ dùng, thiết bị dạy học do Bộ giáo dục – Đào tạo cấp. – Nhiều đồng chí có sáng kiến kinh nghiệm hay, thiết thực. Trong năm học 20…-20… tổ có …. sáng kiến xếp loại A và được chọn dự thi cấp Huyện, và năm học 20…-20… cả bốn sáng kiến đều đạt kết quả. Bốn GV dự thi kiến thức sư phạm đạt ba và đã dự giờ hai tiết dạy của ba giáo viên đang chờ kết quả . – Tổ chức tốt việc rèn chữ viết cho HS, có tham gia thi vòng trường. – Coi thi và chấm thi nghiêm túc, làm báo cáo kịp thời, chính xác. 3/ Các hoạt động khác – Thực hiện tốt quy định về ngày công, giờ công. – Thực hiện nghiêm túc quy định về đồng phục của nhà trường. – Tham gia tích cực và có hiệu quả các hoạt động, phong trào văn nghệ, thể thao do ngành tổ chức. – Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp – Làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục và phổ cập giáo dục. * Tồn tại Nề nếp sinh hoạt, thể dục, vệ sinh của một số lớp chưa thật tốt. II/ Kết quả bình xét thi đua cuối năm Dựa vào thang điểm được thông qua trong “Quy chế nội bộ” tại Hội nghị CNVC, kết quả xếp loại thi đua của các thành viên trong tổ như sau TT Họ Tên Xếp Loại Công ĐoànThư kí có thông qua biên bản cuộc họp. Cuộc họp kết thúc lúc ….…h…….. cùng ngày. Thư kíKý và ghi rõ họ tên………ngày ….tháng…….năm………. Chủ tọaKý và ghi rõ họ tên Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm – Mẫu 5 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc————– BIÊN BẢN HỌP XÉT THI ĐUAHỌC KỲ II NĂM HỌC……. Hôm nay vào lúc 08 giờ 30 phút, ngày….. tháng…. năm……. Tại văn phòng trường Tiểu học …….. Thành phàn tham dự 1……………………… – Hiệu trưởng – Chủ toạ 2……………………… – Phó hiệu trưởng 3. ……………………… – Chủ tịch công đoàn 4………………………. – Tổng phụ trách đội 5……………………… – Bí thư Chi đoàn 6……………………… – Tổ trưởng khối 4,5 – Thư ký 7……………………… – Tổ trưởng khối 1,2,3 8……………………… – Trưởng ban thanh tra Nội dung Họp Hội đồng thi đua trường xét thi đua học kỳ II. Năm học………. 1. ……………………… lớp ….. Ưu điểm Nhiệt tình công tác,HSSS đầy đủ,soạn giảng có chất lượng đảm bảo ngày công giờ công tham gia tốt các phong trào và công việc mà cấp trên giao phó. Hoàn thành tốt công tác chủ nhiệm. Đoàn kết công tác nội bộ. Chất lượng học tập của lớp đạt thành tích cao. Khuyết điểm Có đôi lúc chưa thật mạnh dạn trong các buổi họp Xếp loại Đạt lao động tiên tiến 2. ……………………… lớp ….. Ưu điểm Hoàn thành tốt nhiệm vụ được tình trong giảng dạy, đảm bảo ngày công, giờ công. Gương mẫu, đi đầu trong các hoạt động của nhà trường cũng như công tác công đoàn. Làm tốt công tác chủ nhiệm, yêu nghề, mến trẻ. Khuyết điểm Kế hoạch sinh hoạt công đoàn một số hoạt động chưa được phong phú. Kinh nghiệm chỉ đạo phát động phong trào thi đua còn hạn phục được giảm tỷ lệ học sinh yếu. Xếp loại Đạt lao động tiên tiến 3. ……………………… lớp ….. Ưu điểm Nhiệt tình công tác, đảm bảo HSSS, đảm bảo ngày công tham gia tốt các phong trào nhà trường và công việc được giao. Đoàn kết với anh chị em. Khuyết điểm Có đôi lúc chưa thật mạnh dạn trong phê và tự phê Xếp loại Đạt lao động tiên tiến 4. ……………………… lớp ….. Ưu điểm Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Đối với công tác giảng dạy nhiệt tình, đảm bảo HSSS ,đảm bảo ngày công, giờ công. Tinh thần đoàn kết cao. Nhiệt tình trong giảng dạy và tham gia tốt các hoạt động. Khuyết điểm Có đôi lúc dùng lời nói chưa thật gần gũi với học sinh Xếp loại Đạt lao động tiên tiến 5. ……………………… lớp ….. Ưu điểm Đối với công tác giảng dạy Nhiệt tình, lên lớp đảm bảo HSSS, soạn giảng có chất lượng, đảm bảo ngày công, giờ công. Tham gia nhiệt tình các phong trào nhà trường phân công. Khuyết điểm Có đôi lúc chưa thật mạnh dạn góp ý cho đồng nghiệp Xếp loại Đạt lao động tiên tiến 6. ……………………… lớp ….. Ưu điểm Đảm bảo ngày công, giờ công đảm bảo HSSS, soạn giảng đầy đủ. Nhiệt tình trong giảng dạy, tham gia tốt các phong trào Khuyết điểm còn ngại khó khi dự giờ. Xếp loại Đạt lao động tiên tiến 7. ……………………… lớp ….. Ưu điểm Nhiệt tình công tác,hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao đảm bảo ngày công, giờ công. HSSS đầy đủ. Đối với công tác tổ trưởng khối có kế hoạch rõ ràng, sinh hoạt tổ khối đầy đủ. Đoàn kết nội bộ. Khuyết điểm Có đôi lúc chưa thật mạnh dạn góp ý cho đồng nghiệp, hồ sơ tổ chuyên môn nội dung chưa phong phú. Xếp loại Đạt lao động tiên tiến 8. ……………………… lớp ….. Ưu điểm Nhiệt tình công tác, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao đảm bảo ngày công đảm bảo HSSS, soạn giảng đầy đủ, đoàn kết tốt. Có hướng phấn đấu tốt. Khuyết điểm Kinh nghiệm trong giảng dạy còn hạn chế. Xếp loại Đạt lao động tiên tiến. 9. ……………………… lớp ….. Ưu điểm Trong công tác giảng dạy đồng chí nhiệt tình,lên lớp có đủ HSSS soạn giảng có chất lượng đảm bảo ngày công giờ với công tác được giao luôn hoàn thành tốt .Có hướng phấn đấu tốt, tham gia tốt các phong trào. Hoàn thành tốt việc quản lý lao động toàn trường. Khuyết điểm Kế hoạch tổ chức lao động còn chung chung Xếp loại Đạt lao động tiên tiến. 10. ……………………… lớp ….. Ưu điểm Năng nổ nhiệt tình trong công tác, tham gia tốt các hoạt động nhà trường. Đảm bảo thời gian công tác. Soạn giảng chấm chữa đúng quy chế chuyên môn. HSSS đầy đủ chất lượng tốt, vui vẻ hòa nhã với đồng nghiệp. gần gũi thương yêu học sinh. Xếp loại Đạt lao động tiên tiến Biên bản kết thúc vào lúc 11 giờ 30 phút cùng ngày. Biên bản thông qua trước cuộc họp.……, ngày….. tháng…. năm….. Chủ toạBiên bản họp hội đồng thi đua khen thưởng 2021 – 2022 – Mẫu 6 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc————— BIÊN BẢN HỌP HỘI ĐỒNG THI ĐUA – KHEN THƯỞNGVề việc xét, đề nghị khen thưởng …………1 Thời gian …….giờ …….phút, ngày …. tháng …. năm …. Địa điểm…………. Hội đồng Thi đua – Khen thưởng …2 … tiến hành họp xét, đề nghị…..3… trình Hội đồng Thi đua – Khen thưởng ngành Tư pháp xét, trình Bộ trưởng Bộ Tư pháp khen thưởng cho các tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc năm, đột xuất, theo đợt, theo chuyên đề Chủ trì cuộc họp Đ/c …………………………, Chủ tịch Hội đồng TĐKT. Thư ký cuộc họp Đ/c…………………………, chức vụ………………………… Các thành viên Hội đồng TĐKT cơ sở có thành viên tham dự vắng đồng chí…., gồm các đồng chí 1. Đ/c …………………….chức vụ ……………………Chủ tịch Hội đồng TĐKT; 2. Đ/c …………………….chức vụ ……………………Phó Chủ tịch Hội đồng TĐKT; 3. Đ/c …………………….chức vụ ……………………Ủy viên; 4. Đ/c …………………….chức vụ ……………………Ủy viên, thư ký Hội đồng. Sau khi nghe Chủ tịch Hội đồng quán triệt về tiêu chuẩn, điều kiện và tóm tắt thành tích của tập thể, cá nhân đề nghị khen thưởng; Hội đồng đã thảo luận, phân tích, đánh giá thành tích của các tập thể, cá nhân. Hội đồng Thi đua – Khen thưởng …2… đã biểu quyết hoặc bỏ phiếu kín, kết quả nhất trí….%, đề nghị … .3… trình Bộ trưởng Bộ Tư pháp khen thưởng cho các tập thể, cá nhân có tên sauSTTTên cá nhân/ tập thểHình thức khen thưởngCuộc họp kết thúc vào hồi…. giờ …. phút, ngày …. tháng …. năm….THƯ KÝký, ghi rõ họ tênCHỦ TỊCH HỘI ĐỒNGký, ghi rõ họ tênGhi chú 1 Ghi rõ loại hình khen thưởng theo thành tích, theo đợt hoặc theo chuyên đề….. 2 Tên cơ quan, đơn vị đề nghị; 3 Thủ trưởng cơ quan, đơn vị đề nghị. Nội dung biên bản họp bình xét thi đua Trong nội dung biên bản họp cần đề cập đến các thông tin về – Thời gian thực hiện họp bình xét thi đua. Ví dụ Vào hồi 15h 30 ngày 13/12/2021, tại văn phòng trường Mầm non An Khánh tổ chức Hội nghị họp hội đồng sư phạm nhà trường để bình xét, xếp loại thi đua cuối năm học 2021 – 2022 – Thành phần tham dự cuộc họp bình xét gồm có những ai tham gia? Ví dụ 1/ Chủ toạ Đồng chí Nguyễn Thanh Thủy – Hiệu trưởng. 2/ Thư ký Đồng chí Phạm Thị Mai Hương – Giáo viên phụ trách chuyên môn. 3/ Toàn thể cán bộ GV – NV trong nhà trường – Có mặt 56/58 có 02 đồng chí vắng mặt đều có lý do chính đáng đều đã được ban giám hiệu chấp nhận – Nội dung chủ chốt của cuộc họp cần nhấn mạnh đến 03 vấn đề + Đánh giá Tư tưởng-chính trị, Chuyên môn + Tổ chức bình xét thi đua cho các cá nhân và nhà trường, năm học 2021 – 2022. + Tổ chức lấy ý kiến nhận xét của các thành viên trong hội nghị. – Kết quả cuộc họp bình xét diễn ra như thế nào?Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học Mẫu biên bản bình xét thi đua cuối nămBiên bản họp bình xét thi đua cuối năm học 2021 – 2022 6 Mẫu biên bản bình xét thi đua cuối năm Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học 2021 – 2022 là biểu mẫu được lập ra nhằm ghi chép, đánh giá, kết quả bình chọn về thi đua trong năm học của giáo viên. Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm gồm 6 mẫu, giúp thầy cô tham khảo để nhanh chóng lập biên bản cho buổi bình xét thi đua cuối năm. Nội dung trong mẫu biên bản bình xét thi đua cuối năm cần trình bày các thông tin cơ bản như thời gian, địa điểm diễn ra cuộc họp, các thành phần tham dự, chủ trì và thư ký cuộc họp. Các nội dung chính cần đánh giá trong biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học 2021 – 2022 nên trình bày rõ ràng theo từng ý để từ đó đưa ra kết quả bình xét, xếp loại tương ứng. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm phiếu đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học. Vậy sau đây là 6 mẫu biên bản bình xét thi đua cuối năm, mời quý thầy cô cùng theo dõi tại đây. Mẫu biên bản họp bình xét danh hiệu thi đua và khen thưởng – Mẫu 1TRƯỜNG ………….. HỘI ĐỒNG THI ĐUA, KHEN THƯỞNGCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc ……, ngày….. tháng …… năm……MẪU BIÊN BẢN HỌPBÌNH XÉT DANH HIỆU THI ĐUA VÀ KHEN THƯỞNG Năm học ………… Đơn vị……………………………………………………………………………….. Thời gian họp Vào hồi…….. giờ,……….ngày …….tháng …..năm …. Địa điểm ………………………………………………………………………………… 1. Thành phần họp Tổng số……..có mặt………;Vắng mặt……….Ghi rõ họ, tên, lý do người vắng mặt ………………………………………………….………..……. ……………………. ………………………………………………….………..……. ……………………. Chủ trì cuộc họp…………………………..…………………. ……………………. Thư ký……………….………………………………………. ……………………. III. Nội dung Đơn vị tổ chức họp quán triệt và triển khai thực hiện công tác bình xét danh hiệu TĐ, KT năm học ………. theo Hướng dẫn số……./HD-ĐHSPTDTTHN, ngày ………. của Trường. Đơn vị triển khai tổ chức bình xét danh hiệu thi đua cho cá nhân theo trình tự sau – Từng viên chức, người lao động trình bầy bản tự kiểm điểm theo mẫu Nội dung đánh giá, bình xét danh hiệu thi đua ……….; – Tập thể đơn vị nhận xét, góp ý kiến, bổ sung bản tự đánh giá của từng cá nhân trong đơn vị Nêu rõ Những ưu điểm; nhược điểm, tồn tại cần khắc phục; – Trưởng đơn vị kết luận Tổng hợp những ý kiến nhận xét về kết quả công tác, những mặt ưu, khuyết điểm của từng cá nhân vào biên bản, sau đó ghi trực tiếp nhận xét vào phiếu đánh giá, bình xét danh hiệu thi đua của cá nhân.; Căn cứ nội dung, tiêu chuẩn thi đua, đơn vị đã tiến hành họp kiểm điểm và bỏ phiếu bình xét danh hiệu thi đua cho các cá nhân của đơn vị năm học ……….. Chú ý – Lần 1 Bỏ phiếu bầu những cá nhân đạt danh hiệu “Lao động tiên tiến” – Lần 2 Bỏ phiếu bầu những cá nhân đạt danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cơ sở” Theo tỉ lệ quy định a Kết quả bình xét danh hiệu thi đua như sau – Danh hiệu cá nhân + Đạt danh hiệu “Lao động tiên tiến”có …….… người. + Đạt danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cơ sở” có ……người. Có danh sách kèm theo + Không đạt có ………………..…….………….người. + Không bình xét có ……………………..….. người – Danh hiệu tập thể + Đạt danh hiệu Tập thể lao động……………..…………………………………………… b Đề nghị khen thưởng Căn cứ thành tích của viên chức; Căn cứ tiêu chuẩn khen thưởng quy định, tập thể đơn vị nhất trí đề nghị Hiệu trưởng tặng giấy khen cho………………..người Có danh sách kèm theo Cuộc họp kết thúc vào hồi…. giờ cùng ngày. 100% các thành viên dự họp đã nhất trí thông KÝKý và ghi rõ họ tênTRƯỞNG ĐƠN VỊKý và ghi rõ họ tênBiên bản họp xét thi đua cuối – Mẫu 2TRƯỜNG TIỂU HỌC ………………. TỔ CHUYÊN MÔN KHỐI …………..CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc—————-….., ngày ……. tháng…… năm 20……BIÊN BẢN HỌP XÉT THI ĐUA TỔ KHỐI ……… NĂM HỌC 20… – 20… Thời gian ……. giờ ……, ngày ……. tháng ….. năm 20…. Địa điểm Trường Tiểu học ………………. Chủ trì …………………………………………- chức vụ………….………. Thư kí ………………………………………….- chức vụ…………………. Cùng các thành viên trong tổ……………………………………………………. Nội dung Họp xét thi đua Tổ Khối 4, 5 Năm học 20……- 20…… I. Cá nhân tự nhận xét, xếp loại – Tổ nhận xét, góp ý, xếp loại 1. Đ/c……………………………………………………………………………… Ưu điểm ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. Khuyết điểm …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Tự xếp loại……………………………. Tổ xếp loại ………………………… 2. Đ/c……………………………………………………………………………… Ưu điểm ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. Khuyết điểm …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Tự xếp loại……………………………. Tổ xếp loại ………………………… 3. Đ/c……………………………………………………………………………… Ưu điểm ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. Khuyết điểm …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Tự xếp loại……………………………. Tổ xếp loại ………………………… 4. Đ/c……………………………………………………………………………… Ưu điểm ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. Khuyết điểm …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Tự xếp loại……………………………. Tổ xếp loại ………………………… 5. Đ/c……………………………………………………………………………… Ưu điểm ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. Khuyết điểm …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Tự xếp loại……………………………. Tổ xếp loại ………………………… 6. Đ/c……………………………………………………………………………… Ưu điểm ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. Khuyết điểm …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Tự xếp loại……………………………. Tổ xếp loại …………………………… 7. Đ/c……………………………………………………………………………….. Ưu điểm …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. Khuyết điểm …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. Tự xếp loại……………………………. Tổ xếp loại ……………………………. 8. Đ/c……………………………………………………………………………….. Ưu điểm ……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………….…. …………………………………………………………………………………………. Khuyết điểm ……………………………………………………………………….. II. Kết quả bình xét thi đua cuối năm TT Họ và tên Cá nhân tự xếp loại Tổ xếp loạiBiên bản kết thúc vào lúc ……. giờ …… phút cùng ngày. Biên bản được thông qua trước cuộc họp và các thành viên nhất trí……….%.THƯ KÝKý và ghi rõ họ tênTRƯỞNG ĐƠN VỊKý và ghi rõ họ tênBiên bản họp bình xét thi đua cuối năm – Mẫu 3PHÒNG GD&ĐT…………TRƯỜNG ……….CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc————- ………., ngày ……tháng …….năm …... BIÊN BẢN HỌP BÌNH XÉT THI ĐUANăm học………… Vào hồi ………ngày…….., tại văn phòng trường……….tổ chức Hội nghị họp hội đồng sư phạm nhà trường để bình xét, xếp loại thi đua cuối năm học…….. 1. Thành phần gồm có Chủ toạ Đ/c ………. – Hiệu trưởng. Thư ký Đ/c ………. – GVPT chuyên môn. Toàn thể cán bộ GV – NV trong nhà trường – Có mặt…….vắng mặt ……. đ/c – có lý do 2. Nội dung Tổ chức bình xét thi đua cho các cá nhân và nhà trường, năm học………….. Tổ chức lấy ý kiến nhận xét của các thành viên trong hội nghị. III. Diễn biến Đ/c ……….. – Hiệu trưởng thông qua các tiêu chí thi đua trong kế hoạch thi đua khen thưởng của nhà trường đã XD từ đầu năm học của cá nhân và nhà trường để toàn thể CB – GV – NV nắm được. Lấy ý kiến phát biểu của các cá nhân bình xét thi đua cho từng cá nhân CB,GV,NV toàn trường. Phát phiếu tín nhiệm cho CB, GV, NV để bình bầu các danh hiệu thi đua cho các cá nhân và tập thể nhà trường. * Danh sách CB, GV, NV đạt LĐTT gồm ……đ/c Có danh sách kèm theo. * Danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở Gồm ….đ/c Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường đã đạt được trong năm học, hội đồng CB – GV – NV trong nhà trường đã tiến hành bỏ phiếu tín nhiệm cho các cá nhân đề nghị xét tặng danh hiệu thi đua cấp cơ sở năm học …….và thu được kết quả sau TT Họ và tên Tổng số phiếu Tỉ lệ %1 2 3 4 5 6 7 8 9Căn cứ vào KQ lấy phiếu tín nhiệm cho các cá nhân đạt danh hiệu LĐTT và danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở. Hội đồng thi đua khen thưởng của trường nhất trí đề nghị cấp trên xét duyệt và xếp loại …….. đ/c có tên trong danh sách kèm theo đạt danh hiệu LĐTT cấp cơ sở và đề nghị công nhận danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở năm học………. cho ……đ/c có tên sau Đ/c ……….. Đ/c ………. Đ/c ……….. Đ/c……….. ………….. * Hội đồng nhà trường nhất trí đề nghị Hội đồng thi đua cấp trên xét duyệt và công nhận danh hiệu “Tập thể lao động tiên tiến”. Biên bản được thống nhất và thông qua trước toàn thể hội đồng nhà trường và không ai có ý kiến gì khác. Cuộc họp kết thúc vào hồi 17h00 phút cùng ngày./. CHỦ TOẠ HỘI NGHỊ THƯ KÝ Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm – Mẫu 4 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc———–o0o———– BIÊN BẢN HỌP BÌNH XÉT THI ĐUA CUỐI NĂM HỌC 20…..-20……TỔ KHỐI ……..… Thời gian …………………… giờ …, ngày … tháng … năm 20… Địa điểm …………………………………………………….……………………………… Thành phần Tổ khối ………………………………………… …./.. đồng chí – Vắng … Chủ trì …………………………………………………………….…………………………. Thư kí ………………………………………………………………………..………………….. NỘI DUNG CUỘC HỌP I/ Đánh giá hoạt động của khối cuối năm học 20……-20……. 1/ Tư tưởng-chính trị. – Các thành viên trong tổ có lập trường, tư tưởng vững vàng. – Tích cực hưởng ứng việc tổ chức kỉ niệm các ngày lễ lớn. – Tham gia tuyên truyền cho các phong trào thi đua của ngành, của địa phương. – Tích cực hưởng ứng các cuộc vận động lớn do ngành phát động. – Tham gia tích cực các hoạt động văn nghệ, thể thao do ngành tổ chức. – Các thành viên trong tổ có tinh thần học hỏi và tự học cao. 2/ Chuyên môn. – Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn của ngành; soạn giảng nghiêm túc, đúng chương trình thời khóa biểu. Giáo án bổ sung GDKNS-SDNLTK đạt yêu cầu , theo yêu cầu chung của Bộ giáo dục – Đào tạo. – Làm tốt công tác dự giờ, thăm lớp, góp ý xây dựng phương pháp cho đồng nghiệp. – Tổ chức thao giảng 3 giờ ba đ/c -mỗi đồng chí 1 tiết , thi giáo viên giỏi mỗi đồng chí 2 giờ đều đạt loại Tốt. – Hồ sơ đạt loại Tốt 5/5 bộ; hồ sơ soạn bằng máy tính, trình bày sạch đẹp, rõ ràng và khoa học. – Thường xuyên sử dụng có hiệu quả bộ đồ dùng, thiết bị dạy học do Bộ giáo dục – Đào tạo cấp. – Nhiều đồng chí có sáng kiến kinh nghiệm hay, thiết thực. Trong năm học 20…-20… tổ có …. sáng kiến xếp loại A và được chọn dự thi cấp Huyện, và năm học 20…-20… cả bốn sáng kiến đều đạt kết quả. Bốn GV dự thi kiến thức sư phạm đạt ba và đã dự giờ hai tiết dạy của ba giáo viên đang chờ kết quả . – Tổ chức tốt việc rèn chữ viết cho HS, có tham gia thi vòng trường. – Coi thi và chấm thi nghiêm túc, làm báo cáo kịp thời, chính xác. 3/ Các hoạt động khác – Thực hiện tốt quy định về ngày công, giờ công. – Thực hiện nghiêm túc quy định về đồng phục của nhà trường. – Tham gia tích cực và có hiệu quả các hoạt động, phong trào văn nghệ, thể thao do ngành tổ chức. – Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp – Làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục và phổ cập giáo dục. * Tồn tại Nề nếp sinh hoạt, thể dục, vệ sinh của một số lớp chưa thật tốt. II/ Kết quả bình xét thi đua cuối năm Dựa vào thang điểm được thông qua trong “Quy chế nội bộ” tại Hội nghị CNVC, kết quả xếp loại thi đua của các thành viên trong tổ như sau TT Họ Tên Xếp Loại Công ĐoànThư kí có thông qua biên bản cuộc họp. Cuộc họp kết thúc lúc ….…h…….. cùng ngày. Thư kíKý và ghi rõ họ tên………ngày ….tháng…….năm………. Chủ tọaKý và ghi rõ họ tên Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm – Mẫu 5 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc————– BIÊN BẢN HỌP XÉT THI ĐUAHỌC KỲ II NĂM HỌC……. Hôm nay vào lúc 08 giờ 30 phút, ngày….. tháng…. năm……. Tại văn phòng trường Tiểu học …….. Thành phàn tham dự 1……………………… – Hiệu trưởng – Chủ toạ 2……………………… – Phó hiệu trưởng 3. ……………………… – Chủ tịch công đoàn 4………………………. – Tổng phụ trách đội 5……………………… – Bí thư Chi đoàn 6……………………… – Tổ trưởng khối 4,5 – Thư ký 7……………………… – Tổ trưởng khối 1,2,3 8……………………… – Trưởng ban thanh tra Nội dung Họp Hội đồng thi đua trường xét thi đua học kỳ II. Năm học………. 1. ……………………… lớp ….. Ưu điểm Nhiệt tình công tác,HSSS đầy đủ,soạn giảng có chất lượng đảm bảo ngày công giờ công tham gia tốt các phong trào và công việc mà cấp trên giao phó. Hoàn thành tốt công tác chủ nhiệm. Đoàn kết công tác nội bộ. Chất lượng học tập của lớp đạt thành tích cao. Khuyết điểm Có đôi lúc chưa thật mạnh dạn trong các buổi họp Xếp loại Đạt lao động tiên tiến 2. ……………………… lớp ….. Ưu điểm Hoàn thành tốt nhiệm vụ được tình trong giảng dạy, đảm bảo ngày công, giờ công. Gương mẫu, đi đầu trong các hoạt động của nhà trường cũng như công tác công đoàn. Làm tốt công tác chủ nhiệm, yêu nghề, mến trẻ. Khuyết điểm Kế hoạch sinh hoạt công đoàn một số hoạt động chưa được phong phú. Kinh nghiệm chỉ đạo phát động phong trào thi đua còn hạn phục được giảm tỷ lệ học sinh yếu. Xếp loại Đạt lao động tiên tiến 3. ……………………… lớp ….. Ưu điểm Nhiệt tình công tác, đảm bảo HSSS, đảm bảo ngày công tham gia tốt các phong trào nhà trường và công việc được giao. Đoàn kết với anh chị em. Khuyết điểm Có đôi lúc chưa thật mạnh dạn trong phê và tự phê Xếp loại Đạt lao động tiên tiến 4. ……………………… lớp ….. Ưu điểm Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Đối với công tác giảng dạy nhiệt tình, đảm bảo HSSS ,đảm bảo ngày công, giờ công. Tinh thần đoàn kết cao. Nhiệt tình trong giảng dạy và tham gia tốt các hoạt động. Khuyết điểm Có đôi lúc dùng lời nói chưa thật gần gũi với học sinh Xếp loại Đạt lao động tiên tiến 5. ……………………… lớp ….. Ưu điểm Đối với công tác giảng dạy Nhiệt tình, lên lớp đảm bảo HSSS, soạn giảng có chất lượng, đảm bảo ngày công, giờ công. Tham gia nhiệt tình các phong trào nhà trường phân công. Khuyết điểm Có đôi lúc chưa thật mạnh dạn góp ý cho đồng nghiệp Xếp loại Đạt lao động tiên tiến 6. ……………………… lớp ….. Ưu điểm Đảm bảo ngày công, giờ công đảm bảo HSSS, soạn giảng đầy đủ. Nhiệt tình trong giảng dạy, tham gia tốt các phong trào Khuyết điểm còn ngại khó khi dự giờ. Xếp loại Đạt lao động tiên tiến 7. ……………………… lớp ….. Ưu điểm Nhiệt tình công tác,hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao đảm bảo ngày công, giờ công. HSSS đầy đủ. Đối với công tác tổ trưởng khối có kế hoạch rõ ràng, sinh hoạt tổ khối đầy đủ. Đoàn kết nội bộ. Khuyết điểm Có đôi lúc chưa thật mạnh dạn góp ý cho đồng nghiệp, hồ sơ tổ chuyên môn nội dung chưa phong phú. Xếp loại Đạt lao động tiên tiến 8. ……………………… lớp ….. Ưu điểm Nhiệt tình công tác, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao đảm bảo ngày công đảm bảo HSSS, soạn giảng đầy đủ, đoàn kết tốt. Có hướng phấn đấu tốt. Khuyết điểm Kinh nghiệm trong giảng dạy còn hạn chế. Xếp loại Đạt lao động tiên tiến. 9. ……………………… lớp ….. Ưu điểm Trong công tác giảng dạy đồng chí nhiệt tình,lên lớp có đủ HSSS soạn giảng có chất lượng đảm bảo ngày công giờ với công tác được giao luôn hoàn thành tốt .Có hướng phấn đấu tốt, tham gia tốt các phong trào. Hoàn thành tốt việc quản lý lao động toàn trường. Khuyết điểm Kế hoạch tổ chức lao động còn chung chung Xếp loại Đạt lao động tiên tiến. 10. ……………………… lớp ….. Ưu điểm Năng nổ nhiệt tình trong công tác, tham gia tốt các hoạt động nhà trường. Đảm bảo thời gian công tác. Soạn giảng chấm chữa đúng quy chế chuyên môn. HSSS đầy đủ chất lượng tốt, vui vẻ hòa nhã với đồng nghiệp. gần gũi thương yêu học sinh. Xếp loại Đạt lao động tiên tiến Biên bản kết thúc vào lúc 11 giờ 30 phút cùng ngày. Biên bản thông qua trước cuộc họp.……, ngày….. tháng…. năm….. Chủ toạBiên bản họp hội đồng thi đua khen thưởng 2021 – 2022 – Mẫu 6 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc————— BIÊN BẢN HỌP HỘI ĐỒNG THI ĐUA – KHEN THƯỞNGVề việc xét, đề nghị khen thưởng …………1 Thời gian …….giờ …….phút, ngày …. tháng …. năm …. Địa điểm…………. Hội đồng Thi đua – Khen thưởng …2 … tiến hành họp xét, đề nghị…..3… trình Hội đồng Thi đua – Khen thưởng ngành Tư pháp xét, trình Bộ trưởng Bộ Tư pháp khen thưởng cho các tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc năm, đột xuất, theo đợt, theo chuyên đề Chủ trì cuộc họp Đ/c …………………………, Chủ tịch Hội đồng TĐKT. Thư ký cuộc họp Đ/c…………………………, chức vụ………………………… Các thành viên Hội đồng TĐKT cơ sở có thành viên tham dự vắng đồng chí…., gồm các đồng chí 1. Đ/c …………………….chức vụ ……………………Chủ tịch Hội đồng TĐKT; 2. Đ/c …………………….chức vụ ……………………Phó Chủ tịch Hội đồng TĐKT; 3. Đ/c …………………….chức vụ ……………………Ủy viên; 4. Đ/c …………………….chức vụ ……………………Ủy viên, thư ký Hội đồng. Sau khi nghe Chủ tịch Hội đồng quán triệt về tiêu chuẩn, điều kiện và tóm tắt thành tích của tập thể, cá nhân đề nghị khen thưởng; Hội đồng đã thảo luận, phân tích, đánh giá thành tích của các tập thể, cá nhân. Hội đồng Thi đua – Khen thưởng …2… đã biểu quyết hoặc bỏ phiếu kín, kết quả nhất trí….%, đề nghị … .3… trình Bộ trưởng Bộ Tư pháp khen thưởng cho các tập thể, cá nhân có tên sauSTTTên cá nhân/ tập thểHình thức khen thưởngCuộc họp kết thúc vào hồi…. giờ …. phút, ngày …. tháng …. năm….THƯ KÝký, ghi rõ họ tênCHỦ TỊCH HỘI ĐỒNGký, ghi rõ họ tênGhi chú 1 Ghi rõ loại hình khen thưởng theo thành tích, theo đợt hoặc theo chuyên đề….. 2 Tên cơ quan, đơn vị đề nghị; 3 Thủ trưởng cơ quan, đơn vị đề nghị. Nội dung biên bản họp bình xét thi đua Trong nội dung biên bản họp cần đề cập đến các thông tin về – Thời gian thực hiện họp bình xét thi đua. Ví dụ Vào hồi 15h 30 ngày 13/12/2021, tại văn phòng trường Mầm non An Khánh tổ chức Hội nghị họp hội đồng sư phạm nhà trường để bình xét, xếp loại thi đua cuối năm học 2021 – 2022 – Thành phần tham dự cuộc họp bình xét gồm có những ai tham gia? Ví dụ 1/ Chủ toạ Đồng chí Nguyễn Thanh Thủy – Hiệu trưởng. 2/ Thư ký Đồng chí Phạm Thị Mai Hương – Giáo viên phụ trách chuyên môn. 3/ Toàn thể cán bộ GV – NV trong nhà trường – Có mặt 56/58 có 02 đồng chí vắng mặt đều có lý do chính đáng đều đã được ban giám hiệu chấp nhận – Nội dung chủ chốt của cuộc họp cần nhấn mạnh đến 03 vấn đề + Đánh giá Tư tưởng-chính trị, Chuyên môn + Tổ chức bình xét thi đua cho các cá nhân và nhà trường, năm học 2021 – 2022. + Tổ chức lấy ý kiến nhận xét của các thành viên trong hội nghị. – Kết quả cuộc họp bình xét diễn ra như thế nào?Biên bản họp bình xét thi đua cuối năm học Mẫu biên bản bình xét thi đua cuối nămTổng hợp Vik News

biên bản bình xét thi đua cuối năm